Termine - Logopädiefortbildungen in Regensburg, Bayern

Pragmatisch-kommunikative Störungen

Referentin: Dr. Bettina Achhammer

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Das SZET-Konzept: Schlucken und Zungenruhelage Effizient Therapieren - Myofunktionelle Therapie ohne Mundmotorik

Referentin: Steffi Kuhrt

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Funktionelle Entspannung FE für TherapeutInnnen - ein Körperspürlernverfahren für das eigene Wohlbefinden und den Einsatz in der Therapie

Referentin: Meike Wolf

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Therapie mit CI-Trägern von 4 Monaten bis 92 Jahren - Grundlagen und technische Anforderung

Referentin: Dr. Stephanie Kröger

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Diagnostik und Therapie kindlicher Aussprachestörungen

Referentin: Patricia Pomnitz

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Die Phonologische Bewusstheit in der sprachtherapeutischen Praxis

Referentin: Patricia Pomnitz

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Der Einsatz von elastischem Tape in der Logopädie

Referentin: Anne Tenhagen

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Atem- und Stimmtherapie nach Schlaffhorst-Andersen

Referentin: Jutta Haag

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Die entwicklungspsychologische Sprachtherapie (Zollinger-Ansatz)

Referent: Andreas Zimmermann

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Zertifikatslehrgang Loschky-Methode® - Modul IV

Referentin: Eva Loschky

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Kognitive Kommunikationsstörungen

Referentin: Dr. Julia Büttner

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Stimulationstechniken bei nicht kooperationsfähigen dysphagischen Patienten

Referentin: Yasmin Krischock

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Aphasietherapie: Das Praxisseminar

Referentin: Dr. Gabriele Barthel

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Praxis-Seminar / Stimmtherapie nach der Heptner-Methode

Referent: Michael Heptner

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Systematische Therapie der Fazialis- und Hypoglossus-Parese nach den Prinzipien der Propriozeptiven Neuromuskulären Fazilitation (PNF) im Rahmen logopädischer Therapie

Referent: Rolf Rosenberger

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Selbstmanagement mit dem Zürcher Ressourcen Modell (ZRM®) für Sie und Ihre Patienten

Referenint: Barbara Killinger

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Die Stimme – Freund oder Feind? Grundlagenseminar mit der Loschky-Methode®.

Referentin: Eva Loschky

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Kontextoptimierung: Förderung grammatischer Fähigkeiten bei spracherwerbsgestörten Kindern

Referentin: Prof. Margit Berg

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Das Castillo Morales ® - Konzept – eine Einführung in ein interdisziplinäres Behandlungskonzept für LogopädInnen

Referentin: Dr. Ulrike Wohlleben

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Komm!ASS® Führen zur Kommunikation. Kommunikations und Sprachanbahnung bei Autismus-Spektrum-Störung

Referentin: Ulrike Funke

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Alltagsorientiertes Üben bei schweren bis leichten Aphasien - Neurokognitive Grundlagen und ihre Umsetzung beim Üben

Referentin: Dr. Ingrid Weng

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Stimme trifft Beckenboden - Der Kern der Loschky-Methode®

Referentin: Eva Loschky

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LAX VOX® - Übung zur Pflege, Heilung und Schulung der Stimme - Ein Einführungsworkshop

Referent: Stephanie Kruse

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MFT für die Praxis – Funktionales Mundprogramm (FMP) nach Petra Schuster (1- oder 2-tägig)

Referentin: Meike Otten

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KomBiS – Kommunikation mit Bildern im Spiel

Referentinnen: Verena Dineiger & Manuela Meißner

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NF!T® Modul 1 „Mund- Augen"

Referentin: Elke Rogge

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Phonologische Störungen in der Logopädie

Referenint: Tanja Jahn

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Wer singt, gewinnt - Die Lehre der Atemtypen trifft die Loschky-Methode®

Referentin: Eva Loschky

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KIDS - Direkte Therapie mit stotternden Kindern

Referentin: Dr. Patricia Sandrieser

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Diagnose und Therapie ausgeprägter aphasischer Störungen

Referent: Dr. Holger Grötzbach

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Diagnose und Therapie leichter aphasischer Störungen

Referent: Dr. Holger Grötzbach

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Dysphagie-Kompakt: Die Diagnostik und Therapie der neurogenen Dysphagie – auch beim tracheotomierten Patienten

Referentin: Yasmin Krischock

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Anwendungskurs „Vom Sprachrhythmus zur Rechtschreibung“ - „Vom Logopädiekind zum LRS-Schüler“

Referentin: Sandra Lenz

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Modifikation und Desensibilisierung in der IMS-Stottertherapie bei Jugendlichen und Erwachsenen

Referentin: Hartmut Zückner

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NF!T® Modul 2 „Körper - Hände“

Referentin: Elke Rogge

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Schnittstellentherapie: Therapie bei komplexen Störungsbildern

Referentin: Dr. Silke Kruse

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Fortbildungsinstitut Regensburg - Termine

Pragmatisch-kommunikative Störungen

Das SZET-Konzept: Schlucken und Zungenruhelage Effizient Therapieren - Myofunktionelle Therapie ohne Mundmotorik

Funktionelle Entspannung FE für TherapeutInnnen - ein Körperspürlernverfahren für das eigene Wohlbefinden und den Einsatz in der Therapie

Therapie mit CI-Trägern von 4 Monaten bis 92 Jahren - Grundlagen und technische Anforderung

Diagnostik und Therapie kindlicher Aussprachestörungen

Die Phonologische Bewusstheit in der sprachtherapeutischen Praxis

Der Einsatz von elastischem Tape in der Logopädie

Atem- und Stimmtherapie nach Schlaffhorst-Andersen

Die entwicklungspsychologische Sprachtherapie (Zollinger-Ansatz)

Zertifikatslehrgang Loschky-Methode® - Modul IV

Kognitive Kommunikationsstörungen

Stimulationstechniken bei nicht kooperationsfähigen dysphagischen Patienten

Aphasietherapie: Das Praxisseminar

Praxis-Seminar / Stimmtherapie nach der Heptner-Methode

Systematische Therapie der Fazialis- und Hypoglossus-Parese nach den Prinzipien der Propriozeptiven Neuromuskulären Fazilitation (PNF) im Rahmen logopädischer Therapie

Selbstmanagement mit dem Zürcher Ressourcen Modell (ZRM®) für Sie und Ihre Patienten

Die Stimme – Freund oder Feind? Grundlagenseminar mit der Loschky-Methode®.

Kontextoptimierung: Förderung grammatischer Fähigkeiten bei spracherwerbsgestörten Kindern

Das Castillo Morales ® - Konzept – eine Einführung in ein interdisziplinäres Behandlungskonzept für LogopädInnen

Komm!ASS® Führen zur Kommunikation. Kommunikations und Sprachanbahnung bei Autismus-Spektrum-Störung

Alltagsorientiertes Üben bei schweren bis leichten Aphasien - Neurokognitive Grundlagen und ihre Umsetzung beim Üben

Stimme trifft Beckenboden - Der Kern der Loschky-Methode®

LAX VOX® - Übung zur Pflege, Heilung und Schulung der Stimme - Ein Einführungsworkshop

MFT für die Praxis – Funktionales Mundprogramm (FMP) nach Petra Schuster (1- oder 2-tägig)

KomBiS – Kommunikation mit Bildern im Spiel

NF!T® Modul 1 „Mund- Augen"

Phonologische Störungen in der Logopädie

Wer singt, gewinnt - Die Lehre der Atemtypen trifft die Loschky-Methode®

KIDS - Direkte Therapie mit stotternden Kindern

Diagnose und Therapie ausgeprägter aphasischer Störungen

Diagnose und Therapie leichter aphasischer Störungen

Dysphagie-Kompakt: Die Diagnostik und Therapie der neurogenen Dysphagie – auch beim tracheotomierten Patienten

Anwendungskurs „Vom Sprachrhythmus zur Rechtschreibung“ - „Vom Logopädiekind zum LRS-Schüler“

Modifikation und Desensibilisierung in der IMS-Stottertherapie bei Jugendlichen und Erwachsenen

NF!T® Modul 2 „Körper - Hände“

Schnittstellentherapie: Therapie bei komplexen Störungsbildern

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